教育部长李智陞：
调整工作量用科技辅助 支持教师专注教学
胡洁梅
2026年1月5日
迈入新学年之际，教育部长李智陞星期一（1月5日）在社交媒体上载视频给教师并指出，他在与教师交流时，听到不少人反映教学工作日益复杂，挑战也越来越大。尽管如此，教师没有回避，依然迎难而上，教育部承诺将全力支持教师。
他说：“我们在调整教师工作内容和重新思考工作方式方面取得进展，这包括实施‘重塑教学行业工作组’的建议。学校领导已确定优先事项，正在精简校内计划并简化行政流程。教育部也会继续优化采购程序，让你们（教师）能把更多心力放在教学与培育学生这一核心使命上。”
重塑教学行业工作组于2024年成立，由教育部总部代表和教育工作者组成。
从今年起，学生学习平台（简称SLS）进一步加强了人工智能工具，包括可自动生成互动内容、图像和游戏来支持学生学习的Authoring Copilot。另一个工具“学习助理”（Learning Assistant）则可辅助课堂小组讨论，让教师能够专注在需要更多指导的学生。
教师也可使用评语生成工具，减少撰写学生评语所需的时间；HeyTalia则协助教师草拟家长通知信，把省下的时间投入在更重要的工作中。
李智陞说，理解教师需要时间适应，教育部为此提供相关资源，包括工作坊和线上学习材料，协助教师有效掌握人工智能工具。